Aprendizagem baseada em problemas- Ulisses F. Araújo- Geovana sastre
A ABP integra sociedade e empresa. Os estudantes levam para as universidades os problemas não resolvidos no cotidiano.
Soluções interdisciplinares. Ao trabalhar com problemas os estudantes tem de relacionar conhecimentos de diferentes aulas, porque os problemas da vida não apresentam uma única disciplina..
Os professores não precisam decidir o que os alunos aprenderão. Os problemas reais orientarão na busca de novos conhecimentos que levem a resolução do problema.
A ABP faz com que o orientador tenha de se atualizar, visto que os alunos exigem sua supervisão rigorosa e precisam de respostas às perguntas sobre novas teorias que encontrarão na internet ou sobre os possíveis estudos que venham realizar.
A ABP favorece a criatividade e a inovação. O trabalho com problemas não solucionados é desenvolvido em pequenos grupos, fazendo assim os alunos terem contato com novas ideias e pessoas para encontrarem solução.
Os estudantes com a experiência aprendem a montar e a extruturar projetos.
Facilita a comunicação do aluno que ao participar das atividades tem a necessidade de expor suas ideias e valores em debates em grupos.
Facilita o aprendizado pela troca de ideias entre participantes de mesmo nível que conseguem se compreender melhor.
Além de criar um entorno social.
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